中国共产党自成立以来，举行了多种形式的纪念活动，纪念活动是中国共产党历史发展的重要面相。2014年，我国以立法形式确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日、9月30日为烈士纪念日、12月4日为国家宪法日、12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。系列纪念日的设立和庆祝中国共产党成立100周年、庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年、庆祝改革开放40周年等系列典礼的举办，表明新时代中国共产党、中国政府对纪念活动的关注和重视进入新阶段、达至新境界。

　　华南师范大学陈金龙教授承担的国家社科基金重大项目“中国共产党纪念活动史的文献整理与研究”（批准号：15ZDB044）,最终成果形式为《中国共产党纪念活动史文献整理汇编》（三卷）208万字，《中国共产党纪念活动史研究丛书》（四卷）134万字。

　　一、研究的主要内容

　　本课题的研究任务包括两个方面，一是中国共产党纪念活动史的文献整理，二是中国共产党纪念活动的历史研究。基于研究提出了系列有创新的观点，并针对大党大国典礼制度的建设提出了对策建议。

　　1.中国共产党纪念活动史文献整理的主要内容。中国共产党纪念活动史文献整理分为三卷，各卷依专题、按时间先后顺序进行编排，力求录入原始文本。对于原文错衍漏等处，加以审慎校勘，最终形成“中国共产党历史事件纪念文献汇编”“中国共产党重要节日纪念文献汇编”“中国共产党历史人物纪念文献汇编”。 

　　2.中国共产党纪念活动史研究的主要内容。中国共产党纪念活动史研究分为四卷。其中，“中国共产党纪念活动总体研究”具体内容包括：中共纪念活动的史事构成、历史记忆：纪念活动的表征与刻写、仪式理论与中共纪念史研究、书写历史身份：中共纪念活动的政治话语、概念史与中共纪念史研究、中共纪念活动的意识形态建构、政治文化中的中共纪念活动、中共纪念史的叙事书写。“中国共产党历史事件纪念研究”具体内容包括：中国共产党纪念历史事件的动因、中国共产党纪念历史事件的类型及其意涵、巴黎公社纪念、十月革命纪念、辛亥革命纪念、五四运动纪念、抗日战争纪念、纪念十一届三中全会或庆祝改革开放、中国共产党历史事件纪念的总体评析。“中国共产党重要节日纪念研究”具体内容包括：中共重大节日纪念与政治认同建构、三八国际妇女节纪念、“五一”国际劳动节纪念、庆祝中国共产党成立、庆祝中国人民解放军建立、庆祝中华人民共和国成立、中共重大节日纪念的总体评价。“中国共产党历史人物纪念研究”具体内容包括：马克思恩格斯纪念、列宁纪念、孙中山纪念、已故党和国家领导人纪念、英烈纪念、中共历史人物纪念的总体评价。

　　二、研究的学术价值

　　本课题研究的学术价值，主要体现在如下几个方面：一是推进中国共产党纪念活动史文献的整理。文献整理是学术研究的基础，本课题对中国共产党纪念活动史专题文献从历史事件、重要节日、历史人物三个方面、三种类型进行的整理，为学术界深化中国共产党纪念活动史研究提供了基本文献，也推动了中国共产党专题文献的整理。二是拓展中共党史研究的空间和领域。中共党史具有丰富内涵、多重面相，在中共党史党建学成为一级学科的背景下，本课题聚焦中国共产党纪念活动史，对中国共产党纪念活动史进行总体阐释和具体考察，既深化了中共纪念活动史的研究，也从一个侧面深化了中共党史研究，为拓展中共党史研究的空间提供了启发和借鉴。三是创新中国共产党纪念活动史的认知和判断。本课题基于历史文献，对中国共产党纪念活动史的总体分析和评价，对中国共产党巴黎公社纪念、五四运动纪念、庆祝中国共产党成立等提出了独到观点，在实现中国共产党纪念活动史研究系统化的同时，创新了对于中国共产党纪念活动的认知和判断。四是促进中共党史研究方法的更新。本课题借鉴人类学、政治学、文化学、历史学等学科的仪式理论、符号理论、传播理论、记忆理论，运用大历史观考察和评价中国共产党纪念活动史，既深化了中共纪念活动史的研究，也促进了中共党史研究方法的更新。

　　三、研究的应用价值

　　本课题研究的应用价值，主要体现在如下几个方面：一是为丰富完善中国特色社会主义大党大国典礼制度提供经验借鉴。在总结、借鉴中国共产党纪念活动历史经验的基础上，围绕新时代丰富完善中国特色社会主义大党大国典礼制度，提出有针对性、操作性的对策建议，以完善新时代中国共产党纪念活动的组织与实施，充分发挥纪念活动在强化历史记忆、实施政治动员、凝聚各方力量、渗透思想政治教育等方面的社会功能。二是彰显大党大国的文明形象。纪念活动指涉对待历史的态度，中国共产党组织开展的系列纪念活动，表达了中国共产党尊重历史、敬畏历史的态度，诠释了新中国保存历史记忆的载体和方法，成为文明发展程度的标志和文明国家的表征，对于大党大国文明形象的建构具有重要作用。三是培养民众的历史意识、历史态度。纪念活动表达了对历史的尊重和缅怀，民众参与纪念活动的过程，也是培养民众历史意识、历史态度的过程。呈现中国共产党纪念活动的历史，让民众感知中国共产党纪念传统，从中受到熏陶和感染，以养成正确的历史意识与历史态度，形成正确的历史观和党史观。